作业阅卷
阅卷端提供完整的作业批改工具，支持逐学生和逐题目两种批改视角。
进入阅卷
从教师端的作业详情页进入阅卷界面，页面展示当前所选班级的学生提交情况；未选择班级时展示全部班级。
手机和平板上可使用顶部的学生和题目选择器逐题查看作答、AI 批改建议并修改分数和评语；也可用「上一题」「下一题」切换。电脑端仍可同时浏览整份答卷及学生名单。
按班级批阅
- 在批阅页顶部的「批阅班级」中选择要批改的班级。
- 学生列表、上一个/下一个学生、题目视图和专注批阅均限定在所选班级。
- 从作业详情页按班级筛选后进入批阅，会继续使用该班级；点击「返回」也会保留班级选择。
- 需要查看整份作业的所有学生时，选择「全部班级」。
批改视图
按学生批改
- 左侧显示学生列表（含头像、班级、提交状态）
- 可筛选：已批改 / 未批改 / 全部
- 选中学生后右侧展示该学生的完整答卷
- 逐题查看答案并评分
- 顶部可「下载答卷」，将当前学生的作业打包下载（含得分与批改评语）
- 对需要学生重做的作业，可在批阅页直接退回并填写退回评语
- 从作业管理的学生列表进入时，可在同一面板中切换该学生当前课程下的其他作业继续批阅，无需反复返回学生列表
按题目批改
- 以题目为维度，查看当前所选班级学生对同一道题的作答情况
- 适合批量批改同类型题目
- 显示题目的整体答题统计（正确率、答题人数）
专注批阅模式
在简答题批改场景中，可进入专注批阅模式集中处理当前学生的主观题：
- 左侧查看题目、参考答案、解析和关联知识点
- 中间查看学生答案，并可继续使用图片批注
- 右侧「本题批阅」集中填写分数和题目评语
- 快速打分直接显示本题分数，并支持新增或删除自己的常用分数
- 常用评语可一键插入，也可以新增或删除自己的常用语
- 底部可切换上一题、下一题、上一个学生、下一个学生，并显示对应快捷键提示
评分操作
客观题
选择题、判断题、填空题已由系统自动批改，教师可以：
- 查看自动评分结果
- 手动调整分数（如填空题部分正确的情况）
主观题
简答题等需要手动批改：
- 查看学生答案与参考答案对比
- 在学生答案下方的「本题评分」调整分数，也可使用快捷分数；教师可添加或删除自己的常用分数
- 在评分区域下方编辑教师评语，可使用预置常用语，也可以新增自己的常用语
- 提交评分时会同时保存本题分数与教师评语
- 添加图片批注
分数和成绩统计保存成功后会立即提示「评分已更新」。整份作业批完或调整已批完的分数时，AI 总评会在后台生成；页面会显示生成提示，完成后自动更新总评。连续改分时，旧的生成结果不会覆盖最新分数对应的总评。
如果学生未提交作业，批阅页会显示「未提交」和「未作答」提示。教师仍可为该学生手动评分并填写题目评语，系统会保留未提交状态，方便后续统计和成绩处理。
自定义常用评语和常用分数会随教师账号保存，换电脑或浏览器后仍可继续使用。常用分数按题目满分自动换算，例如满分 10 分时添加 5 分，遇到满分 20 分的题会显示为 10 分。
退回作业
如果学生提交后仍需修改，教师可在批阅页使用「退回作业」：
- 进入该学生的作业批阅页
- 点击顶部或专注批阅栏中的「退回作业」
- 填写退回评语，说明需要修改的内容
- 确认退回后，学生可在截止时间前继续修改并重新提交
已截止或个人延期已结束的作业不能再退回。
题目重判
当教师发现某道题的自动判分需要重新计算时，可在学生作答下方、知识点右侧使用重判入口（窄屏时按钮自动换行）：
- 重判该学生本题：只重新计算当前学生这道题的得分，适合修正单个学生的异常判分
- 重判所选班级本题：只重新计算所选班级学生同一道题的得分，不处理其他班级
- 选择「全部班级」后，按钮显示为 重判全部班级本题，将处理该作业全部班级学生的这道题
确认重判前，请核对提示中的班级范围。
重判会重新批改客观题；若作业开启了 AI 判题，主观题会进入 AI 重判流程，否则保留教师已手动调整的结果。
AI 批改期间，页面会显示排队、读取附件与作答、正在判分等状态；普通批改、按题目批改和专注批阅均可查看。完成后得分和评语自动更新，教师正在编辑的内容会保留。如需人工复核，请查看题目评语中的具体原因。
文档附件的完整读取
- Word、PDF、PPT：结合完整页面、可提取文字和批注或备注阅读，保留图片、表格和可见公式。PPT 包括隐藏幻灯片；Word 在不同软件中可能重新分页，评语以附件名、章节和原文定位。
- Excel（XLS、XLSX）：同时阅读工作表页面与原始单元格记录，包括隐藏工作表、隐藏行列、公式、保存值、批注和合并区域；不只读取打印区域，以原文件保存值为准，转换时计算结果变化会提示复核。评语可按工作表名和单元格地址核对。
- 图片和 TXT：保留可支持的完整图片或正文。长截图、超大工作表和超出读取容量的资料会明确提示拆分，不截取前几页或前几行后继续评分。
- 嵌入与交互内容：有完整可见预览的 MathType 等公式可按预览阅读。文档内嵌文件、音视频、控件、动态表单、外部数据等若不能完整读取，会要求教师复核；请将相关文件单独提交，不能把页面中的图标当作已读内容。
系统会核对原始文字、工作表和单元格值等内容。发现转换缺失或前后不一致时，不按缺失版本直接判分。字体替换可能影响版式，需要严格保持分页时，建议从原软件导出 PDF 后提交，并检查导出结果。
遇到短暂服务故障、评分回复不完整或分批核对记录不齐时，系统会进行有限次数的自动重试。确实无法读取关键内容或重试后仍不能可靠评分时，才会提示教师复核；不使用不完整结果直接判分。
教师评语与作业总评
阅卷端支持两类文字反馈：
- 教师评语：仅用于简答题等主观题，教师可在普通批改视图或专注批阅模式中编辑；客观题不需要填写评语
- 作业总评：位于学生答卷内容上方，用于总结该学生本次作业的整体表现、主要问题和改进方向
评语预览和全文均按 Markdown 排版展示，标题、加粗、列表和表格在教师端与学生端都能正常阅读。填写或修改时：
- 点击「写评语」或「编辑」，可使用加粗、项目列表和编号列表整理内容。
- 需要参考 AI 时，点击「AI 批改建议」或「AI 总评建议」单独阅读；内容较多时可在阅读窗口中滚动查看，点击窗口外部即可关闭。
- 点击「引用到教师评语」或「引用到总评」，将建议加入当前评语，再按学生实际情况修改。
- 点击「保存评语」或「保存总评」。提交评分也会同时保存本题评语。
如需一次处理多名学生，在作业批阅页选择班级后，点击「一键引用 AI 建议到教师评语」并确认。系统会将已有 AI 建议加入对应学生的逐题评语和作业总评，保留教师已经写过的内容，重复点击不会重复添加。同一操作会跳过待人工复核的建议，并提示跳过数量；这类建议仍需核对后单独引用。若当前学生有未保存的分数或评语，请先保存再使用批量引用。
教师评语与 AI 建议分别保留。重新批改时，已保存的教师评语和总评会保留；历史评语可通过「原有评语」打开，或复制后编辑。同一标签页切换学生后可恢复未保存的评语草稿，出现「未保存」或「保存失败」时，请确认内容后再次保存。
AI 建议按小标题和条目展示，有分项评分时逐项阅读。已有的长段文字建议会自动分段，保留原有内容和分数；引用到教师评语时也会保留排版，无需为了调整显示重新批改。
普通批阅和专注批阅均支持题干中的标题、分点、表格、代码和公式排版。原有图片和附件仍可点击预览。
学生是否能看到评语，由教师发布或编辑作业时的「作业截止后显示批改评语」开关控制。
作业批注
批注是阅卷中最核心的反馈工具，教师可以直接在学生上传的图片上进行绘图标注，帮助学生直观地理解答题中的问题。
图片批注
当学生上传了图片作为答案（如手写解题过程），教师可以直接在图片上进行绘图标注。
使用方法：
- 双击答题中的图片，或点击图片右上角的 「批注」按钮
- 打开图片批注编辑器，提供多种标注工具：
- 画笔：自由绘制标记
- 箭头：标注关键位置
- 矩形 / 圆形：框选区域
- 文字：添加文字说明
- 印章：快速盖章（正确、错误、红对、红叉、半对、优秀、存疑、重点、已阅、待修改共 10 种预设印章）
- 橡皮擦：擦除标注
- 旋转：一键将图片顺时针旋转 90°，适合处理横拍、倒拍的照片
- 编辑完成后点击 「保存」，标注后的图片自动替换原图
批量批注： 如果一道题包含多张图片，可以使用 「保存并下一张」 按钮快速连续批注，无需逐张手动切换。
学生查看批注
作业截止后，学生进入作业详情页自动切换为 复习模式：
- 答题内容以只读方式显示
- 图片直接显示教师标注后的版本
- 帮助学生针对性地复习和改进
答题统计
阅卷界面同时展示：
- 每道题的正确率
- 答题进度